Причастия в турецком языке: как работают -an/-en, -dık/-dik и -acak/-ecek

Причастия в турецком языке сначала кажутся одной из самых сложных тем. Именно здесь появляются длинные формы вроде konuştuğum, tanıştığımız или gideceğiniz, а привычное русское «который» куда-то исчезает. Но если понять логику, всё становится гораздо проще: турецкий не добавляет отдельное слово «который», а меняет сам глагол.

Например:

• burada çalışan kadın — женщина, которая работает здесь
• burada çalışan kadın — женщина, которая работает здесь
• dün izlediğim film — фильм, который я посмотрел вчера
• gideceğimiz restoran — ресторан, в который мы пойдём

Во всех трёх примерах по-русски появляется «который», а по-турецки его нет. Его функцию выполняет специальная форма глагола.

Зачем вообще нужны причастия

Без причастий мы можем строить короткие предложения. Но когда хочется описать человека или предмет внутри более длинного предложения, появляется причастие. Сравните:

• bu kadın burada çalışıyor — эта женщина работает здесь.
• burada çalışan kadın benim arkadaşım — женщина, которая работает здесь, — моя подруга.

Еще пример:

• dün bir film izledim — вчера я посмотрел фильм.
• dün izlediğim film çok güzeldi — фильм, который я посмотрел вчера, был очень хорошим.

Именно поэтому причастия особенно важны начиная примерно со среднего уровня. Они позволяют перестать говорить короткими фразами и начать соединять мысли так, как это естественно делают носители.

-an/-en: когда человек или предмет сам выполняет действие

Если человек или предмет, который мы описываем, сам выполняет действие, обычно используется -an/-en. Например:

• çalışan kadın — женщина, которая работает / работающая женщина
• gelen adam — мужчина, который пришёл
• Анкара’da yaşayan arkadaşım — мой друг, который живёт в Анкаре

gelmek → gelen
приходящий / который приходит

yapmak → yapan
делающий / который делает

beklemek → bekleyen
ждущий / который ждёт

Если основа заканчивается на гласную, появляется соединительная y:

yaşamak → yaşayan
живущий / который живёт

Если нужно сказать «который не делает», отрицание ставится перед причастным суффиксом:

• gelmeyen öğrenci — ученик, который не пришёл / не приходит
• çalışmayan telefon — телефон, который не работает
• Türkçe bilmeyen biri — кто-то, кто не знает турецкого

Логика остаётся той же:

bilmek → bilme → bilmeyen

То есть перед нами всё тот же глагол, который постепенно получает необходимые суффиксы.

-dık/-dik: когда действие совершаем мы, а описываем другой объект

Здесь логика меняется. Существительное, которое мы описываем, уже не само выполняет действие — действие совершаем мы или кто-то другой.

Сравните две фразы:

beni seven adam — мужчина, который любит меня / любящий меня мужчина

benim sevdiğim adam — мужчина, которого люблю я

В первом предложении мужчина сам любит — поэтому seven. Во втором люблю я, а мужчина становится объектом моего действия — поэтому sevdiğim.

• dün izlediğim film — фильм, который я вчера посмотрел
• okuduğum kitap — книга, которую я читаю / прочитал
• gördüğüm kadın — женщина, которую я видел

Личное окончание показывает, кто совершает действие:

benim yaptığım — то, что сделал я
senin yaptığın — то, что сделал ты
onun yaptığı — то, что сделал он / она
bizim yaptığımız — то, что сделали мы
sizin yaptığınız — то, что сделали вы

Причастия для будущего: -acak/-ecek

Если речь идёт о будущем, появляется форма -acak/-ecek.

• okuyacağım kitap — книга, которую я прочитаю
• gideceğimiz restoran — ресторан, в который мы пойдём
• görüşeceğim kişi — человек, с которым я встречусь

Получается та же логика, что и с -dık/-dik, только действие относится к будущему.

Как быстрее перестать путаться в причастиях

На бумаге правило обычно становится понятным довольно быстро. Сложнее начать пользоваться им в разговоре.

Вы видите izlediğim film и понимаете: «фильм, который я посмотрел». Но когда нужно самостоятельно сказать «сериал, который я сейчас смотрю», начинается внутренний поиск нужного окончания.

Поэтому причастия лучше не просто учить по таблицам, а постоянно сравнивать похожие конструкции:

beni arayan kişi
человек, который позвонил мне

aradığım kişi
человек, которому позвонил я

türkçe öğreten öğretmen
преподаватель, который преподаёт турецкий

öğrettiğim öğrenci
ученик, которого обучаю я

Такие пары гораздо быстрее помогают почувствовать принцип.

Если хочется наконец разобраться с причастиями

Причастия как раз относятся к тем темам, которые многие уже «проходили», но продолжают путать в речи. Поэтому мы посвятили им отдельный интенсив.

Вместо того чтобы снова разбирать одно правило и откладывать практику на потом, за короткий период можно собрать формы в одну систему, сравнить их между собой и закрепить на большом количестве примеров.

Ведь иногда бывает так: тему вроде уже проходили, правило знакомое, примеры понятны — а в собственной речи нужная форма всё равно не появляется. И это совершенно нормальный момент в обучении. Часто здесь помогает не ещё один большой курс, а несколько занятий, посвящённых только тому, что сейчас вызывает сложности.

Именно для этого мы сделали интенсивы KatrinTürkçe на разные темы турецкого языка. Можно выбрать то, что хочется наконец понять и закрепить: причастия, падежи, изафеты, деепричастия, простые времена и другие темы. За короткое время мы спокойно собираем правила в систему, много практикуемся и учимся применять их не только в упражнениях.

А в программу интенсивов мы добавили ещё и разговорное занятие с носителем языка Чаары. Оно проходит только на турецком — отличный повод сразу проверить новые знания в живом диалоге и почувствовать, что то, что ещё недавно казалось сложной грамматикой, уже начинает работать в настоящей речи.

Иногда именно такой маленький рывок и нужен, чтобы вместо «я это когда-то учил» наконец появилось уверенное «я умею этим пользоваться».